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José Antonio Fernández Bravo.
El libro ofrece estrategias para descubrir y construir conceptos matemáticos, desde relaciones espaciotemporales hasta el razonamiento lógico. Su enfoque innovador lo convierte en una herramienta valiosa para docentes de Educación Infantil y Primaria, así como para estudiantes de carreras relacionadas con la enseñanza.
Autor
José Antonio Fernández Bravo es doctor en Ciencias de la Educación por el Departamento de Didáctica, licenciado en Filosofía (Universidad Complutense de Madrid), experto en Lógica simbólica y Matemática, diplomado en Magisterio por la especialidad de Ciencias y matemáticas (Universidad Autónoma de Madrid), y profesor universitario del Centro de Enseñanza Superior "Don BOSCO" (Universidad Complutense de Madrid).
Su línea de investigación se centra en la didáctica de la matemática, actividad que desempeña con reconocido prestigio nacional e internacional por su carácter innovador y brillante adaptación a la función docente, animado por el convencimiento de que no hay aprendizaje donde no haya desafío que provoque en el alumno una necesidad a su "querer conocer". Dirige y/o participa en proyectos de investigación educativa en España, Europa y América.
Sinopsis
Animado por el convencimiento de que no hay aprendizaje donde no haya desafío que provoque en el alumno una necesidad a su "querer conocer", el profesor Fernández Bravo presenta, en esta obra completamente práctica, actuaciones didácticas apoyadas en la acción del niño.
De un subrayado carácter innovador por su riqueza potencial y su brillante adaptación a la función docente, las estrategias incluidas en el libro aseguran el descubrimiento y la construcción de conceptos y principios matemáticos en las propiedades y relaciones espaciotemporales, el número, las operaciones y el desarrollo del razonamiento lógico.
En este sentido, es una obra de útil fuerza renovadora para profesores de Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria, así como para estudiantes de carreras universitarias relacionadas con la docencia.
Ficha técnica