- -10%

José Antonio Fernández Bravo.
El llibre ofereix estratègies per descobrir i construir conceptes matemàtics, des de les relacions espai-temporals fins al raonament lògic. El seu enfocament innovador el converteix en una eina valuosa per a docents d’Educació Infantil i Primària, així com per a estudiants de carreres relacionades amb l’ensenyament.
Autor
José Antonio Fernández Bravo és doctor en Ciències de l'Educació pel Departament de Didàctica, llicenciat en Filosofia (Universidad Complutense de Madrid), expert en Lògica simbòlica i Matemàtica, diplomat en Magisteri per l'especialitat de Ciències i Matemàtiques (Universidad Autónoma de Madrid), i professor universitari del Centre d'Ensenyament Superior "Don BOSCO" (Universidad Complutense de Madrid).
La seva línia de recerca se centra en la didàctica de la matemàtica, activitat que exerceix amb reconegut prestigi nacional i internacional pel seu caràcter innovador i brillant adaptació a la funció docent, motivat pel convenciment que no hi ha aprenentatge sense un repte que provoqui en l'alumne la necessitat del seu "voler conèixer". Dirigeix i/o participa en projectes de recerca educativa a Espanya, Europa i Amèrica.
Sinopsi
Motivat pel convenciment que no hi ha aprenentatge sense un repte que provoqui en l'alumne la necessitat del seu "voler conèixer", el professor Fernández Bravo presenta, en aquesta obra completament pràctica, actuacions didàctiques basades en l'acció del nen.
Amb un marcat caràcter innovador per la seva riquesa potencial i la seva brillant adaptació a la funció docent, les estratègies incloses en el llibre asseguren el descobriment i la construcció de conceptes i principis matemàtics en les propietats i relacions espai-temporals, el nombre, les operacions i el desenvolupament del raonament lògic.
En aquest sentit, és una obra de gran força renovadora per a mestres d'Educació Infantil i primer cicle d'Educació Primària, així com per a estudiants de carreres universitàries relacionades amb la docència.
Fitxa tècnica